superdotadosla web del estudiante
Tag Archives: superdotados

La Comunidad Valenciana implantará protocolos para detectar alumnos superdotados

Educación impulsará el curso que viene pruebas específicas sobre competencias en lengua, matemáticas, música, expresión verbal o capacidad de razonamiento para diagnosticar a los estudiantes con altas capacidades. Sólo el 10% del alumnado con altas capacidades que pasa por las aulas es detectado por los equipos docentes, según los datos que maneja la Asociación Valenciana […]

Continua leyendo →

La UE pide mejorar la atención a los alumnos superdotados para evitar el fracaso escolar

Un alumno superdotado puede ser víctima del fracaso escolar si no se atienden sus necesidades de manera adecuada. A la vez, no actuar de forma correcta, impide aprovechar su potencial tanto en la adolescencia como en el momento de acceder al mercado laboral. El Comité Económico y Social de la Unión Europea ha pedido a los Estados miembros que mejoren […]

Continua leyendo →

No es suficiente con detectar altas capacidades intelectuales, es necesario darles una respuesta educativa adecuada

En España hay muy pocos diagnosticados; irónicamente, muchos fracasan en la escuela El filósofo Antonio Marina, autor de La inteligencia ejecutiva o La inteligencia fracasada, lo resume en una frase: “La mayor riqueza de un país no son sus materias primas, su territorio y su capital, sino el talento de sus ciudadanos”. Durante décadas Cuba, […]

Continua leyendo →

Experiencias de atención educativa con alumnado de altas capacidades.

Publicación realizada por la Conselleria de Cultura y Educación de la Gereralitat valenciana. en la que se describen experiencias relacionadas con la atención educativa a alumnos con altas capacidades. Enlace

Continua leyendo →

Alumnos precoces, superdotados y de altas capacidades

El presente libro va dirigido preferentemente a profesores y padres de alumnos, pero también a todo profesional del ámbito educativo o persona interesada en el tema de la sobredotación. Se ha intentado prescindir de excesivos planteamientos teóricos ya que pretende ser un manual eminentemente práctico para su utilización directa en las etapas de Educación Infantil, […]

Continua leyendo →

El 90% de los niños superdotados catalanes no reciben educación adecuada por falta de protocolos

El Colegio de Pedagogos de Catalunya reclama que las facultades de Educación estudien la detección de altas capacidades. Es uno de los pocos datos oficiales disponibles: tan solo 142 escolares catalanes recibieron durante el curso 2009-2010 una atención especial en la escuela por sus altas capacidades intelectuales. Lo dice la última edición del anuario ‘Las […]

Continua leyendo →

“Altas capacidades intelectuales. La asignatura pendiente”

El fracaso escolar que conlleva la falta de detección y atención a los niños con altas capacidades “pone en tela de juicio” la calidad del sistema educativo en Cataluña, según los autores del libro “Altas capacidades intelectuales. La asignatura pendiente”. Escrito por el psicólogo clínico Flavio Castiglione, junto a la pedagoga y logopeda Milagros Valera […]

Continua leyendo →

Educación. Padres de niños superdotados piden “colegios especiales”

La Fundación Inteligencia y Sociedad, la Fundación Avanza, la Fundación FANS y la Confederación de Asociaciones de Padres de Niños de Altas Capacidades Confines pidieron este jueves al Ministerio de Educación que introduzca cambios urgentes en la ley educativa, a fin de mejorar la atención que actualmente reciben estos niños. Así se recoge en el Manifiesto por […]

Continua leyendo →

Síguenos en: