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Orientaciones educativas. Alumnado con altas capacidades intelectuales

El documento, realizado por encargo de la Dirección de Innovación Educativa del Gobierno Vasco, responde a los principios de Escuela Inclusiva que el Departamento de Educación viene desarrollando durante los últimos años y que considera la atención a la diversidad como uno de los ejes fundamentales de los sistemas educativos de calidad. En los últimos años, las administraciones educativas […]

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Alumnado con sobredotación intelectual/Altas capacidades. Orientaciones para la respuesta educativa.

El libro realiza una primera distinción conceptual entre sobredotación, talento y precocidad. Después repasa los diferentes ámbitos de evaluación (competencia curricular, capacidades, aptitudes, creatividad, dedicación a la tarea, autoconcepto y contexto), en función de diferentes concepciones, así como los instrumentos más habituales. Posteriormente recorre las posibles respuestas curriculares y da orientaciones para su realización. Enlace

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Necesidades educativas específicas en alumnado con altas capacidades intelectuales

Los alumnos y alumnas con altas capacidades intelectuales pueden presentar necesidades educativas específicas en relación con la oferta diseñada por su centro escolar y requerir la puesta en marcha de recursos técnicos y humanos para darles respuesta. El siguiente documento del equipo específico del CREENA, realiza una interesante descripción Enlace

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La Comunidad Valenciana realizará por primera vez una prueba a todos los alumnos para detectar altas capacidades

La conselleria de Educación, Formación y Empleo realizará, por primera vez, una prueba de evaluación a todos los alumnos de Educación Primaria y Secundaria de la Comuntiat para detectar tanto a los estudiantes que poseen altas capacidades para el estudio, como a los alumnos excelentes. La meta de Educación es potenciar el rendimiento académico y […]

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Orientaciones educativas. Alumnado con altas capacidades intelectuales.

Esta guía pretende ofrecer al profesorado, a otros/as profesionales y a la comunidad educativa en general, información y estrategias que les permitan conocer y responder de forma adecuada al alumnado con altas capacidades. El documento, realizado por encargo de la Dirección de Innovación Educativa del Jaurlaritza, responde a los principios de Escuela Inclusiva Administración de la Comunidad […]

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Respuestas educativas al alumnado con altas capacidades intelectuales.

Guía para elaborar el documento individual de adaptaciones curriculares de ampliación o enriquecimiento. (Varios).  Editado por la Comunidad de Madrid. Pretende guiar a los profesores para dar respuestas educativas a las características y necesidades específicas del alumnado potencialmente superdotado. Como objetivo se pretende promover el desarrollo equilibrado de las capacidades establecidas en los objetos generales […]

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Experiencias de atención educativa con alumnado de altas capacidades.

Publicación realizada por la Conselleria de Cultura y Educación de la Gereralitat valenciana. en la que se describen experiencias relacionadas con la atención educativa a alumnos con altas capacidades. Enlace

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Alumnos precoces, superdotados y de altas capacidades

El presente libro va dirigido preferentemente a profesores y padres de alumnos, pero también a todo profesional del ámbito educativo o persona interesada en el tema de la sobredotación. Se ha intentado prescindir de excesivos planteamientos teóricos ya que pretende ser un manual eminentemente práctico para su utilización directa en las etapas de Educación Infantil, […]

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Alumnado con sobredotación intelectual.

“Alumnado con sobredotación intelectual”.  Conceptualización, evaluación y respuesta educativa. (M.Dolores Calero, M.Belén García y M.Teresa Gómez).  Materiales para la orientación educativa.  Editado por la Junta de Andalucía -Consejería de Educación-. Enlace

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Una red virtual de trabajo para optimizar la atención al alumnado gallego con alta capacidad

Elaborar un protocolo con el que identificar a los alumnos gallegos con alta capacidad intelectual es el objetivo del acuerdo firmado esta mañana entre el conselleiro de Cultura,Educación e Ordenación Universitaria, Jesús Vázquez, y el rector de la Universidade de Santiago de Compostela (USC), Juan Casares Long. A partir del mismo se creará una red […]

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