El proceso evaluador de las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades intelectualesla web del estudiante

El proceso evaluador de las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades intelectuales



   

En el siguiente documento vamos a encontrar respuestas sobre

 Una propuesta de detección para su centro escolar.
 Criterios y propuestas para construir planes de evaluación psicopedagógica.
 Instrumentos elaborados que facilitan la realización de las tareas de identificación y evaluación (escalas, cuestionarios, pruebas, modelos de informes…).
 Relación ordenada de pruebas disponibles (cuestionarios, tests, escalas…) a las que acudir para ampliar datos o concretar planes.

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